国立,三中,铜仁是著名作者南岳清水湾成名小说作品《烽火岁月里的贵州中学》中的主人翁，这部作品构思新颖别致、设置悬念、前后照应，简短的语句就能渲染出紧张的气氛。那么国立,三中,铜仁的结局如何呢，我们继续往下看“铜仁国立三中，即当年的贵州中学，自1938年4月始建至1946年6月，历时八年。抗战时期收容爱国流亡师生，为国家育才，推动铜仁文教发展。师生多来自沦陷区，虽处山河破碎困境，仍淬砺奋发，教学质量一流，会考列全国同类校之冠；师生不忘国耻，积极投身抗日救亡，部分志士为进步事业献身。从该校走出的师生，日后成为国家骨干、专家、企业家等，桃李满天下。为此，发布此书，铭记历史，很有意义。”

烽火岁月里的贵州中学小说免费试读

流亡入学前因“七七” 芦沟桥事变，紧接着 “八一三” 日军入侵淞沪，江南吃紧，

全国抗日军兴。我就读的江苏省立扬州中学奉命 “紧急疏散”，各奔前程。

时父亲在津浦铁路局任职，已接到 “疏散家属” 的命令，

于是带家由浦镇（南京附近）搭专列，于11月到大后方重镇长沙。这时，

流亡到大后方的一些省扬中高中部学长，纷纷转道武汉，去了延安抗大。因嫌我年纪小，

不愿带我走，于是，我在长沙蹭蹬了三个月。一日，

父亲欣喜地从报上看到教育部号召流亡青年学生登记的消息，全家喜出望外。于是，

按规定时间，父亲携二位姐姐（高凤笙与高湘英，也同是省扬中学生）与我，

同去指定地点登记报名（好像是湖南省立第一师范学校）——当时有不少是兄弟姐妹同行的。

登记完毕，大伙围着一位满脸堆笑、一副善良面孔、十足学者风度的长者，

与一位操江口口音的小个儿询这问那，问了个底朝天。

他们都极其耐心地一一作答（其后才知道那位长者原来是教育部督学周邦道先生，

小个儿是教育部视察员贾国恩先生。后来，

他们分别担任了国立三中的校长与总务处副处长）。

母亲为我们三人又能继续上学与减轻了家庭日益困难的负担，高兴地拾掇些简单行装。

不多日，父亲带病送别我们于湘江之畔。在一个阴霾的寒冬傍晚，十多条大木船浩浩荡荡，

分载着数百名流亡学生，顺湘江，渡洞庭湖，溯沅江直奔湘西，倒也壮观。

途经常德、桃源、沅陵、辰溪各县，均作了短暂逗留。险越了湘西匪区后，

由晃县徒步到达铜仁，大约走了一个月。在常、桃、沅三县，

高年级同学们临时组成“抗日救亡宣传队”，作抗日宣传。

通过演讲、唱抗战歌曲与演话剧等形式（大姐高凤笙也参加了“放下你的鞭子”的演出），

满腔愤怒地历数日军侵华罪行，讲清了抗战必胜的道理。（二）入校后校园生活大队到校前，

筹办人员在周校长率领下，已先期到达，联系地方当...

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